Когда малыши играют в дошкольном учреждении или выходят на улицу с мамой или бабушкой, то чаще всего пытаются что-нибудь создать из песка. Это помогает им познавать внешний мир. Как говорила педагог Монтессори, когда малыш трудится, он делает из себя Человека.

Находясь в дошкольном учреждении, дети стараются выплеснуть всю свою творческую энергию. По данной причине они часто рисуют песком: на бумаге или на самом песке. Поскольку подобное творение недолговечно, его желательно сфотографировать.

Кроме того, песочница является отличным местом для строительства. При отсутствии соответствующей обстановки крохам зачастую не хочется играть с машинками, куклами и другими игрушками. Поэтому маленькие сорванцы могут строить туннели, извилистые дороги и иные элементы. А вот маленькие волшебницы могут строить песочные замки для своих дочек-кукол.

Воспитатель может предложить сделать из влажного песка фигурки птиц или зверей. Это даст возможность детям отдохнуть от активных игр и повысить уровень восприятия окружающего мира.

Воспитатель может взять пластинки из пластика, чтобы малыши их закопали в песочнице. Это будет небольшой тайничок. А деткам старшего возраста можно предложить иную забаву: оставлять отпечатки ног или рук на влажном песке.

В процессе таких игр у дошкольников формируются понятия об особенностях песка. Дети узнают, что сухой песок не может сохранять форму, а также то, что его количество можно измерить стаканом или чашкой.

Когда ребенок пересыпает песок, он может ощутить его особенности и свойства. Влажный песок может сохранять форму предмета, в котором он находится, если даже этот предмет убрать.

www.mama-elly.ru

Двухмесячный малыш уже улыбается, двигает ножками и ручками, гулит. Его успехи становятся все заметнее. Крохе хочется узнать столько нового! Ему в этом необходима помощь матери. Его чувства формируются благодаря вашей нежной заботе. Когда вы кормите малыша, очень важно, чтобы он чувствовал ваше тепло. Поэтому его ручки нужно оставлять свободными. Так он сможет «изучать» вас. Устройте ему маленькую «экскурсию». Возьмите ручки своего птенчика в свои, проведите ими по своим волосам, губам, носу, сопровождая это нежными словами.

Самый подходящий момент для очередной игры – это время пеленания. Пока малыш лежит на спинке, легонько дотроньтесь до его животика, ножек или грудки.

Скорее всего, ребенок начнет улыбаться и с нетерпением ожидать следующего прикосновения. Когда у вас появится немного свободного времени, отдохните вместе с малышом. Удобно расположившись на мягком коврике или кровати, положите его себе на грудь. Вы оба прекрасно отдохнете.

Интересное открытие.

Меняя обстановку, вы каждый раз даете крохе возможность увидеть что-либо новое. Возьмите его на руки и походите по квартире. Пусть он рассмотрит все, что его окружает. Если вы при этом будете напевать, ребенок поймет, что вы занимаетесь очень интересным делом. Возвращая его в кроватку, заранее позаботьтесь, чтобы его там ждало что-нибудь приятное. К примеру, вы можете поставить перед ним забавные игрушки.

Особое место на данной стадии развития занимает зеркало, так как в нем сочетается движение и образ лица. Приладьте зеркало перед малышом, чтобы он рассмотрел там другого ребенка.

По достижении трех месяцев малыша ожидает потрясающее открытие: он начинает «открывать» собственные ручки. Это может стать поводом для новой игры. Для начала положите кроху на спинку и ласково поговорите с ним. Затем мягко положите ручку крохи ему на щечку, постоянно приговаривая: «Какая красивая ручка». Спустя какое-то время усложните игру. Погладьте ребенка его рукой, затем пусть он рассмотрит ее. Малыш научится связывать ощущение удовольствия с видом своей руки.

Благодаря богатству движений и популярности футбол считается основным видом спорта. Его преимущество также состоит в том, что для достижения больших результатов маленький рост препятствием не является. Эта игра больше подходит для мальчиков. Для маленьких принцесс существует элегантный теннис.

Какие задачи надо поставить, начиная играть с малышом полутора-трех лет? Прежде всего, научиться правильно бить по неподвижному мячику – с разбега и с места. Научиться вратарской подаче мячика – выбиванию его из ручек ножкой и коленом. Научиться бить с лета. Начинаем учить, как вести мячик ножкой. Учим падению на мат назад с попыткой задеть мячик ногой в падении.

В таком возрасте игра со взрослыми намного полезнее неуправляемой дикой игры с ровесниками. Дома можно играть небольшим мячом, на маленькие воротики. Малышу приходится то защищать, то атаковать ворота. Также следует внести понятие штрафного удара.

Пока достаточно лишь отработки элементов. Через пару месяцев их можно пустить в ход. Учимся ударам пяткой и головой. Учимся попадать в цель мячиком – в маленькие ворота или в бутылку.

Играть можно мячиками разного веса и разных размеров, но значительную часть тренировки следует проводить мячиком, висящим на веревочке, которая прикреплена к палочке, что сокращает подготовительные операции.

Не забывайте, что домашний футбол также является отличной зарядкой и колоссальным удовольствием для взрослых. Если в вашей семье только девочки, их, естественно, тоже можно понемногу учить ударам ногой. Однако отдавать их в бокс нежелательно.

www.mama-elly.ru

Игра для детской компании «Брызгалка».

Для этой игры понадобится пластиковая емкость с крышкой, на которой должна быть дырка. Дырочки обычно делают раскаленным гвоздем. Участники игры, разделившись на команды, друг друга догоняют и поливают. Выигравшим считается тот, кто останется более сухим. Однако в жаркую, сухую погоду куда лучше быть «проигравшим».

Сейчас в магазинах можно найти большой выбор водных пистолетов. Однако с самодельными брызгалками играть намного интереснее.

Игра для детской компании «Испорченный телефон».

В эту игру можно играть как одной, так и двумя командами. Для начала надо выбрать водящего. Он должен одному из участников игры на ухо сказать какую-либо фразу или слово, а тот - передать следующему игроку. Так должно идти по цепочке.

Это интересная и веселая игра для компании деток от четырех лет. Она развивает координацию и внимательность.

Малыши стоят вокруг ведущего. Он рассказывает, что на свете есть громадные люди великаны, а есть маленькие – карлики. Когда он говорит: «Карлики!», сразу же на четвереньки присаживается и опускает руки, показывая всем своим видом, насколько они маленькие. Слово «карлики» он должен произносить тоненьким голосом.

Когда ведущий произносит «Великаны!», его голос грубеет, он встает во весь рост и вверх вытягивает руки. Всем деткам очень нравится эта игра. Они тоже садятся на четвереньки и во весь рост вытягиваются.

Когда дети научатся безошибочно выполнять команды, ведущий должен предупредить, что сейчас он проверит всех на внимательность.

Представляем вам две необычных и интересных, развивающих игры. С помощью одной вы сможете развить риторические способности ребенка, сделать речь красивой. С помощью другой - развивается мышление и способность находить нестандартные решения.

«Презентация мира». Каждый из игроков должен написать на карточке название какой-нибудь вещи. К примеру, «карандаш», «стул», «дверь», «гитара» и так далее. Иными словами, что-то из того, что их окружает в повседневной жизни. После этого все карточки складываются в какую-нибудь коробку и перемешиваются. Затем участники поочередно вытягивают по карточке. В течение 10 минут они должны приготовить презентацию вещи, которая на карточке указана. При подготовке сообщения следует исходить из описания данной вещи с так называемых поэтических позиций, а не с позиций бытового применения. К примеру, о карандаше надо говорить, что с его помощью можно отображать самые удивительные и прекрасные грани нашего мира (например, красивые вещи, места и любимых людей).

При этом надо сделать сообщение так, чтобы было сложно сразу понять, о чем именно идет речь.

Данная игра развивает умение преподносить информацию. Кроме того, она учит видеть прекрасное там, где люди обычно не замечают этого.

Игра называется "Квадраты". Для этой игры понадобится маленькая площадка в форме квадрата и мячик. Игровую площадку следует разделить на четыре части, а в центре начертить круг. Его диаметр должен быть около метра.

В этой игре могут участвовать до восьми игроков. Это зависит от размера игровой площадки. Если играют двое или трое ребятишек, то каждый из них должен занять по одному квадрату. При попадании мячика в незанятый квадратик очко начисляться будет тому, кто туда послал мячик.

Если играют четыре человека, тогда каждый занимает по квадратику. Участники игры могут играть каждый за себя или двое надвое.

Если в игре принимают участие 8 человек, тогда каждый квадратик занимают по два игрока и играют командами.

Перед тем, как начать игру, участники между собой договариваются о предельном количестве баллов.

Сегодня мы расскажем вам про две интересные игры для детских компаний.

Сначала можно предложить деткам поиграть в «Рынок красок». В этой игре участвует как минимум пятнадцать человек. Игроки должны встать в круг, а посредине встает ведущий. Возле него стоят еще три игрока. Они – ремесленники. К примеру, один сапожник, другой портной, третий ткач. Каждый игрок, стоящий в кругу, выбирает краску, можно разные оттенки, однако ремесленники этого знать не должны.

Ремесленники приходят на рынок по очереди. Сначала они стучатся. Ведущий должен спросить: «Кто пришел?» Ремесленник говорит, кто он по профессии. «Какая краска тебе нужна?» Ремесленник должен назвать краску. Если она на рынке есть, то игрок, который выбрал ее, идет служить к ремесленнику. Любой посетитель рынка может задавать вопросы, пока не ошибется. После этого следует другой. Они должны сменять друг друга до тех пор, пока не закончатся все краски. Выигравшим считается тот ремесленник, у кого окажется больше красок.

Итак, хотим познакомить родителей с интересной игрой на детской площадке, которой можно не только развлечь ребенка, но и развить у него ориентацию в пространстве и логику. Наиболее интересна эта игра для детей постарше, которые умеют читать и уже имеют более серьезные навыки логически мыслить.

• Возьмите на прогулку чистые листы и карандаш с ластиком, а так же "клад" (конфета или игрушка и т.п.).

• Выйдя на прогулку во двор, детскую площадку, сразу спрячьте какой-либо клад в укромное место. Например, на ветки дерева или под горку, так, чтобы "клад" не был заметен.

Затем, сидя на лавочке, нарисуйте карту - план детской площадки с указанием места, где спрятан клад.

Чтобы было интереснее, игру можно усложнить и описывать дорогу к кладу поэтапно, например:
1. Начни дорогу от того, что зимой и летом одним цветом
(т.е. встать у ёлки)
2. Пройди вперед до пустыни в деревянной коробке
(пройти до песочницы)

Существует и всем знакомый экспресс-вариант этой игры для детской площадки - "горячо-холодно". Родители прячут игрушку во дворе, а ребенок ее ищет под подсказки взрослых - если игрушка близко, произносится слово "горячо", если далеко произносится слово "холодно". Во время поиска игрушки, родителям следует пользоваться также словами "прохладно", "теплее", совсем мороз", "спинку греет" и так далее.

www.mama-elly.ru

Игра "Школа пиратов"

Во время прогулки, соберите детей и указав накакой-либо предмет, спросите, какое расстрояние до него (сколько шагов?)
Все по очереди отвечают, а потом проверяют, кто прав.
Если детей много, попросите их встать в шеренгу, одновременно прошагать и подсчитать шаги до предмета.

Игра "Нарисуй горошинки!"

Нарисуйте на чистом листе или мелками на асфальте пустые стручки гороха.
Завяжите ребенку глаза и предложите ему нарисовать горошины в стручке, стараясь, чтобы они оказались внутри.

Игра "Собери колоски"

На лужайке или в комнате, где собраны детишки, предварительно раскидываются на полу карандаши (или, например, шарики для бассейна - "яблоки").
Детям завязывают глаза и дают по ведру, в которое они должны за одну минуту собрать как можно больше "колосков".

Веселого лета!:)
www.mama-elly.ru